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訓育組

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(一)目標
1.1   讓同學認識自己的能力與潛能。
1.2   讓同學培養良好的品德及待人接物的態度。
1.3   貫徹全校訓輔的理念,推行全校參與的訓育工作。
 
(二)強弱分析
2.1   學生本性善良,願意接受老師教導
2.2   學生行為持續進步
2.3   教師關愛學生,師生關係良好
2.4   老師普遍認同全校訓輔的理念
2.5   社區組織支援尚算充份
2.6   學生行為違規多自律性不足
2.7   初中Sen學生情緒紀律問題挑戰大
2.8   部份老師對處理違規學生問題感到困難
2.9   老師對切實執行全校訓輔合一的政策步伐不一
2.10 本組組員人數收縮職務增加
2.11 家長管教子女技巧有待改善
2.12 學生人數收縮男女比例失衡
 
(三)關注事項
3.1   生命成長、生涯規劃
3.2   提升學生儀容形象
 
(四)常規工作
4.1   訓育值日
4.2   個案處理
4.3   級會議
4.4   領袖生事務
4.5   班長事務
4.6   自新計劃
4.7   星際獎勵計劃
4.8   學生操行評級
4.9   學生考勤
4.10 火警演習
4.11 集會事務
4.12 品行進步獎
4.13 老師值日事務
 
(五)財政預算(校:學校;津:教育局資助;生:學生)
計劃名稱 預算收入 預算支出
行政文具(由學校總務組支付)    
訓導人員協會年費    
傑出領袖生獎品 $500.00(校)  
領袖生及班長襟章 $200.00(校)  
品行進步獎獎品及獎狀 $600.00(校)  
學生成長小組活動(行動計劃) $10000.00(校)  
獎勵計劃老師印章 $400.00(校)  
最高功獎品 $200.00(校)  
拍攝組別照片 $240(校)  
學生手冊(新教師) $180(校)  
     
  總數: HK$12140.00 總數:$
 
(六)成員
6.1 主任 : 秦珊輝老師(CSF)
6.2 副主任 : 鄭偉東老師(CWT)
6.3 組員: 朱孟賢老師(MYC) 梁延達老師(LYT)  陳雪怡(CSY)
 
(七)行動計劃
關注事項1:生命成長、生涯規劃
目標
策略
成功準則
評估方法
推行
日期
負責人
資源
培養學生自我管理能力及發展性格強項
多元的智能訓練活動
70%參與活動學生認同活動能提升他們的自我管理能力
報告
學生問卷
9/18-5/19
CSF
課外活動組
參加〝WE〞正向動力計劃
計劃舉行後學生的負面情感、師生關係、社群關係均有所改善
報告
教師問卷
9/18-5/19
CSF
教育局
 
中一迎新活動優化
70%中一同學認同活動能讓他們提升自理能力
報告
學生問卷
8/18
CSF
班主任
強化學生身心靈健康
参加喜樂同行、逆境自強@好心情計劃
參與計劃的二級層階同學抗逆力及喜樂感有所提升
報告
學生問卷
10/18-5/19
CSF
社工
 
關注事項2:提升學生儀容形象
目標
策略
成功準則
評估方法
推行
日期
負責人
資源
提升學生對自己校服儀容的關注
定期檢查學生的髮型服飾
 
70%老師認同學生形象儀表有改善
老師觀察記錄
9/18-5/19
CSF/CWT
 
 
優化禮貌大使計劃
70%班主任認同禮貌大使能成為班中儀容禮貌的模範
報告
教師問卷
10/18-5/19
CSF
 

 

(五)訓育活動

連結:   1) 校慶30周年訓育組禮貌大使比賽結果;2)  慶30周年訓育組的跨科合作活動比賽結果;3) 其他

訓育組每學年均舉辦多項活動,以協助學生健康成長。活動性質廣泛,包括訓練、參觀、講座、工作坊,班際比賽以及小組活動等,各活動相片如下:

正向齊起動

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